Total Pageviews
Sunday, March 13, 2016
მეცხრე დღე
ძალიან საინტერესოდ წარიმართა პრეზენტაცია. ყველა პროექტი წარმოდგენილი იყო შინაარსობრივად დატვირთული,რაც მოსწავლეებს მისცემს საშუალებას, დაინტერესდნენ და მაქსიმალურად იმუშაონ,მეტი ისწავლონ,მეტი გაიგონ მოცემულ თემებზე.დიდი დამსახურება წარმატებული პრეზენტაციისა არის ტრენერის,ქალბატონი ნინო მარღიშვილის,რომელიც გარდა იმისა,რომნამდვილი პროფესიონალია,არის ძალიან კომუნიკაბელური ადამიანი.დიდი მადლობა სასიამოვნო და საინტერესო საათისთვის.
Saturday, March 12, 2016
მერვე დღე
დავასრულეთ მეექვსე მოდული,ვიმუშავეთ სსსმ მესწავლეთათვის დამხმარე რესურსის შექმნაზე,გამოვაქვეყნეთ პორტფოლიო ჩვენს ბლოგზე,სურვილის შემთხვევაში რომ გამოიყენოს დაინტერესებულმა პირებმა.
Tuesday, March 8, 2016
მეშვიდე დღე
ვიმუშავეთ პროექტით სწავლების პროცედურებზე;ვიმუშავეთ აგრეთვე დიფერენცირებული სწავლების მეთოდებზე.
Sunday, March 6, 2016
მეექვსე დღე
დავამთავრეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა.შევქმენით შეფასების რუბრიკები,ვიმსჯელეთ შეფასების ქულებზე
.
Saturday, March 5, 2016
მე5-ე დღე
შევისწავლეთ საავტორო უფლებებით დაცული მასალების გამოყენების ლეგიტიმური გამოყენება.მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა სხვადასხვა სასწავლო პროცედურების გამოყენებით (გაფორმება,გადატანა)
Friday, March 4, 2016
Sunday, February 28, 2016
მეოთხე დღე
შევადგინეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები,შეფასება და შეფასების დროის ჩარჩო დავგეგმეთ და შევაჯამეთ.
Saturday, February 27, 2016
მესამე დღე
1.დავასრულეთ.;მშობლის ბუკლეტის შექმნა 2.ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით დავწერეთ ჩვენი საგნის მიზნები და შედეგები 3.მოსწავლეები შეძლებენ ელექტრონული რუკის შექმნას,რომელშიც მოცემული იქნება მათ მიერ შესრულებული დავალება[მოძიებული ინფორმაცია,წრიული დიაგრამა,ფოტოები].
Sunday, February 21, 2016
მეორე დღე
ძალიან საინტერესო და დატვირთული დღე იყო.intel-ის პროექტები განვიხილეთ .შევარჩიე ერთი პროექტი,რომლითაც ვიხელმძღვანელებ.მშობელთა ჩართულობის მიზნით ბუკლეტის შექმნა ვისწავლე.
Saturday, February 20, 2016
ტრენინგის პირველი დღე
ტრენინგის პირველი დღე იყო ძალიან საინტერესო და დატვირთული.განხილული საკიტთ-ხები დამეხმარებლა გაკვეტიების დაგეგმვასა და პროექტების მომზადებაში...
Subscribe to:
Posts (Atom)